Afganistan’da çocukların yüzde 53’ü eğitim sisteminin dışında
- 13:21 5 Kasım 2026
- Dünya
HABER MERKEZİ - UNICEF ve UNESCO’nun ortak raporuna göre Afganistan’da yoksulluk, altyapı yetersizliği ve çocukların eğitim hakkına yönelik kısıtlamalar, milyonlarca çocuğu eğitimden mahrum bırakıyor.
Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF) ve Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü (UNESCO), Afganistan’daki eğitime ilişkin ortak rapor yayımladı. Rapora göre ülkede okul çağındaki çocukların yüzde 53’ü resmi eğitim sisteminin dışında bulunuyor. Yoksulluk, kız çocuklarının eğitimine yönelik kısıtlamalar ve altyapı eksikliği, eğitim hakkına erişimin önündeki başlıca engeller arasında yer alıyor.
Kız çocuklarının eğitim hakkına yönelik kısıtlamalar sürüyor
Raporda, çocukların eğitimine yönelik kısıtlamaların devam ettiğine dikkat çekilerek, Afganistan’daki yetkililere bu kısıtlamaları kaldırma ve son 20 yılda eğitim alanında elde edilen kazanımları koruma çağrısı yapıldı.
Ülkede okul çağındaki çocukların sayısının 2019’da 10,4 milyon iken 2024’te 11,5 milyona yükseldiği belirtildi. Artan çocuk nüfusuna karşılık eğitim kurumlarının kapasitesinin yetersiz kaldığına işaret edildi.
Geri dönen ailelerin çocukları için yeni okullara ihtiyaç var
Ülkeye geri dönen ailelerin eğitim ihtiyacının da mevcut kurumlar üzerindeki baskıyı artırdığı kaydedildi. Raporda, özellikle geri dönen ailelerin yerleştiği bölgelerde okulların kapasitesinin artırılması ve yeni okulların inşa edilmesi gerektiği vurgulandı. Bu bölgelerdeki yerel imkânların artan ihtiyacı karşılamakta yetersiz kaldığı belirtildi.
Yükseköğretimde öğrenci sayısı 2020’nin yarısına ulaşamadı
Rapora göre üniversite ve diğer yükseköğretim kurumlarına kayıtlı öğrenci sayısı, 2024’te 189 bin iken 2026’da yaklaşık 208 bine yükseldi. Ancak bu sayı, 2020’de kaydedilen yaklaşık 430 bin öğrencinin yarısının altında kaldı.
Kız çocuklarının yükseköğretime erişimine yönelik kısıtlamaların öğrenci sayısındaki düşüşte etkili olduğu belirtilen raporda, son iki yıldaki artışın 2021’den bu yana eğitim alanında yaşanan gerilemeyi telafi etmediği kaydedildi.
Raporda, artan çocuk nüfusunun eğitim sistemine dahil edilmesi, ülkeye geri dönen ailelerin çocuklarının eğitim ihtiyaçlarının karşılanması ve eğitimin tüm kademelerine erişimin genişletilmesi gerektiğine dikkat çekildi.







